Тема: «Зимние забавы»

(10.12-14.12.18 г.)

Программное содержание:

·        Формировать представления о здоровье, его ценности, полезных привычках, укрепляющих здоровье, о мерах профилактики и охраны здоровья.

·        Вызывать интерес к зимним видам спорта на свежем воздухе, играм и развлечениям, потребность в физических упражнениях и играх. Создавать положительный эмоциональный настрой каждого ребёнка.

·        Закрепить знания детей о времени года – зима, о зимних играх. 

·        Знакомить детей с литературными произведениями, пословицами и поговорками о зиме и зимних развлечениях.

·        Закреплять физические навыки и двигательную активность детей.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

·        рассмотреть иллюстрации с изображением зимы;

·        придумать загадки о зиме, подобрать иллюстрации для группового альбома;

·        вместе с ребенком изготовить новогоднюю игрушку –для выставки «Игрушка своими руками»;

·        посетить городской парк.

Словарь:

Существительные: декабрь, январь, февраль, буран, оттепель, иней, стужа, наст.

Глаголы: падать, сковывать, оттаять, кружиться, трещать

- Мороз(трещит, щиплет, звенит, кусает, морозит, скрипит, холодит).

-Метель (вьется, воет, метет, завывает, шумит, свистит, бушует, кружит, уносит, срывает).

- Снег(идет, летит, падает, кружится, холодит, морозит, липнет, тает, искрится, сверкает, блестит, переливается, валит).

- Дети(гуляют, катаются, веселятся, играют, бегают, падают, радуются, развлекаются).

Закрепить названия зимних видов спорта: конькобежец, саночник,

лыжник, хоккеист, фигурист.