Будь дома!

Будь дома!

Тема: «Приведем порядок в планету»

«Космос»

(06.04-10.03.2020)

Программное содержание:

1.                  Расширение представлений о труде взрослых, условиях, в которых он осуществляется (люди, работающие в детском саду (няня, воспитатель, повар), трудовые действия взрослых:ходят в магазин, убирают квартиру, выбрасывают мусор, следят за порядком, участвуют в благоустройстве прилегающих к дому территорий и т.п.; оборудование, инструменты и материалы, необходимые людям разных профессий).

2.                  Воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам (любая вещь создана трудом многих людей. личностные и деловые качества человека труда).

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

·             рассмотреть фотографии родного города с привлечением внимания детей на чистоту и красоту зданий, улиц;

·             рассказать о домашней хозяйственной деятельности взрослых (ходят в магазин, убирают квартиру, выбрасывают мусор, следят за порядком, участвуют в благоустройстве прилегающих к дому территорий и т.п.);

·             почитать и обсудить художественные тексты: А.Барто; Е.Благинина и др.;

·             привлекать детей элементарной трудовой деятельности (уборка игрушек, мытьё игрушек и т.д.);

·             организовать беседы о бережном отношении к игрушкам и другим предметам, сделанным людьми.

                                                                       Вика

                                                             Злата                                        Кирилл

Ярослав

                                                                                           Таня

                                                       Миша                                                         Даша

                                                                            Анюта

                                                                       Артём

                                                                    

Поэтапная работа от Леры 

                                                                 Лиза

                                                                   Маргарита

Уважаемые родители,

спасибо вам, за проделанную работу «Космос», за прекрасные поделки детей. Дни самореализации продолжаются, и мы рады видеть новые поделки, разучивание 

стихотворений на тему «Волшебница вода».

Физминутка.

Самолёты загудели, (Вращение перед грудью согнутыми в локтях руками).

Самолёты полетели. (Руки в стороны, поочерёдные наклоны влево и вправо).

На полянку тихо сели, (Присесть, руки к коленям).

Да и снова полетели. (Руки в стороны, "летим" по кругу).

У-у-у-у-у-у.

Тема: «Цирк»

(30.03-04.04.2020)

Программное содержание:

1.                Продолжение знакомства детей со зрелищными видами искусств (цирк, клоуны в цирке, атмосфера праздника, животные в цирке).

2.                Развитие эмоционально положительного отношения к цирку, творческой активности, эстетического вкуса, эмоционального отклика на цирковое представление.

3.                Создание условий для творческого самовыражения, формирование желания принимать участие в представлении.

 Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

·        организовать посещение цирка, кукольного театра с вовлечением детей в разговор после просмотра спектаклей и представлений;

·        познакомить с профессиями зрелищных видов искусства;

·        организовать беседы о правилах поведения в цирке и театре;

·        почитать и обсудить художественной литературы по теме (К.Чуковский «Закаляка», «Солнышко-ведрышко»);

·        создать фотоальбом «Смешные фотографии в кругу семьи»;

·        порисовать животных, в том числе фантастических.

Тема: «Книжкина неделя»

(23.0-27.03.2020)

Программное содержание:

1. Поддерживать у детей интерес к литературе, воспитывать любовь к книге.

2. Воспитывать литературно-художественный вкус, способность понимать настроение произведения, чувствовать музыкальность, звучность и ритмичность поэтических текстов, образность и выразительность языка и сказок и рассказов.
3. Способствовать выражению отношения к литературным произведениям в разных видах художественно-творческой деятельности, самовыражению в театральной игре в процессе создания целостного образа героя в его изменении и развитии. 

Для осуществления образовательной деятельности в семье по         теме целесообразно рекомендовать родителям:

v Домашнее-чтение русских народных сказок с обсуждением характера героев, их поступков, отношениях друг с другом;

v нарисовать иллюстрацию к любимой сказке;

v Почитать детям небылицы «Вы послушайте ребята», «Богат Ермошка», прибаутки «Глупый Иван», «Где кисель».

Тема: «Весна шагает по планете»

(16.03-20.03.2020)

Программное содержание:

1.Формирование элементарных представлений о весне: сезонных изменениях в природе, одежде людей (солнце светит ярко, бывают дожди, земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми, много молодой нежной зелени на деревьях, кустах).

2. Ознакомление с некоторыми особенностями поведения животных и птиц весной (появление птенцов у птиц весной).

 Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

v организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки;

v привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

v наблюдать за повадками знакомых детям животных ближайшего окружения;

v использовать зеркальце для получения солнечных зайчиков;

v обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;

v почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;

v привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых явлений.

v  Существительные: весна, оттепель, солнце, облако, сосулька, капель, проталина, ручей, лужа, почка, подснежник, трава, грач, гнезда, насекомые, гроза.

v  Прилагательные: голубое, чистое, теплый, первый, длинный, звонкий, зеленый, хрупкий.

v  Глаголы: наступать, таять, пригревать, копать, появляться, течь, набухать, расцветать, прилететь, вить, выводить.

Тема: «Быть здоровыми хотим»

(10.03-13.03.20)

Программное содержание:

1.  Формирование первичных ценностных представлений о здоровье и здоровом образе жизни.

2.     Формирование элементарных навыков ухода за своим телом.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

·   познакомить детей с элементарными  правилами безопасности дома;

·   сделать  книжку «Как я умываюсь», «Как я одеваюсь» Цель: закрепление  последовательности этих процедур;

·        провести беседу «Опасные предметы»;

· проводить игровые упражнения в домашних условиях: «Расскажем…, как складывать одежду перед сном», «Кто рукавчик не засучит, тот водичку не получит»;

·        оформить «книжки-малютки»  о здоровье;

·        побеседовать о здоровом образе жизни в семье;

·    изготовить  семейные газеты «Я и мое здоровье», участие в празднике «День здоровья».

Дорогие наши мамы и бабушки!

С Праздником 8 марта!!!

Счастья, радости, любви!

Тема: «ЖЕНСКИЙ ДЕНЬ»

(02.03-6.03.20)

Программное содержание:

1. Формирование первичных ценностных представлений о семье, семейных традициях.

2. Воспитание чувства любви и уважения к маме, бабушке, желания помогать им, заботиться о них.

3. Формирование представлений о государственном празднике 8 Марта.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

§  составить вместе с ребёнком альбом «Что за чем?» (последовательность режимных моментов);

§  создать игровую ситуацию «Маленький помощник»; поддерживать желание ребенка помочь взрослым дома;

§  создать безопасные условия для деятельности;

§  организовать посиделки «Весна пришла - мамин праздник принесла»;

§  развивать инициативную речь детей во взаимодействиях со взрослыми и другими детьми;

§  принести фотографии бабушек и мам;   

§  предложить рассказать о традициях празднования Женского дня в семьях;

§  принять участие в оформлении выставки «Мамы всякие важны»;

§  разучивание стихотворений к празднику.
Словарь:

Существительные: папа, мама, баба, дед, сын, дочь, внук, внучка, брат, сестра,  дядя, тетя.

Прилагательные: родная, любимая, заботливая, взрослая, маленькая, ласковая, добрая, трудолюбивая, строгая, вежливая, послушная.

Глаголы: заботиться, любить, уважать, стараться, помогать, готовить, убирать, стирать, гладить, мыть, работать, вытирать, ухаживать, растить.