ТЕМА НЕДЕЛИ: «ПРАЗДНИК ВЕСНЫ И ТРУДА»

(24.04-28.04.23г.)

Программное содержание:

1.                    Закрепление знаний детей о празднике Весны и труда как общественном событии России.

2.                    Расширение представлений детей о труде взрослых, о значении их труда для общества.

3.                    Воспитание уважения к людям труда.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

-                        прочитать стихотворения «Кем быть?» В. Маяковский;

-                        принять участие в выставке рисунков «Кем хочу быть я»;

-                        рассмотреть праздничное украшение города;

-                        поздравить прадедушку и прабабушку;

-                        принять участие в выпуске фото - газеты «Профессии в моей семье»;

-                        рассказать ребенку о профессиях родных;

-                        просмотреть мультфильм «Золушка»;

-                        создать рисунок «Какая бывает весна»;

-                        прочитать произведение Гайланс В.И. «Сказка о том, как труд лень победил»;

-                        обсудить пословицы о труде: «За работой и время быстрей бежит». «Человек познается в труде»;

-                        понаблюдать за празднично-украшенными улицами города;

-                        понаблюдать за весенними изменениями  в природе;

-                        поучаствовать в творческой работе по теме «Весна цветущая»;

-                        побеседовать с детьми о роли труда в жизни человека;

-                        привлечь к посильной помощи на дачном участке;

-                        разучить стихотворение о празднике весны и труда Е.Благининой «Не мешайте мне трудиться».

 

 

ТЕМА: «ВСТРЕЧАЕМ ПТИЦ»

 (17.04.-21.04.23.)

Программное содержание:

1.        Обобщить представления детей о весне (солнце светит ярко, бывают дожди, грозы; земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми; тает снег, сосульки; появляются почки на деревьях, кустах, вырастают и зацветают растения, дети легко одеты), о птицах весной (прилетают птицы, начинают вить гнёзда и выводить птенцов)

2.        Воспитание бережного отношения к птицам (рассматривать, не нанося им вред, кормить только с разрешения взрослых, не пугать, не разорять гнёзда).

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

-       организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки, птиц ближайшего окружения;

-       организовать семейные путешествия в художественные и краеведческие музеи, галереи, выставки изобразительного искусства;

-       привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

-       обсудить вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;

-       почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;

-       поиграть в развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;

-       привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

Тема: «Приведём планету в порядок», «Космос».

(10.04-14.04.2023)

Программное содержание:

                                                       1 . Уточнение представлений детей о Космосе, планетах Солнечной системы (элементарные представления о Земле; о материках, морях и океанах, о полюсах и экваторе, периодичности смены дня и ночи, чередовании  времён года их цикличностью и зависимостью от положения планет на звёздном небе)

                                                       2 . Развитие интереса к деятельности человека по освоению Космоса (представление о профессии космонавта, его личностных качествах, её социальном значении: использование спутников для хозяйственной деятельности человека).

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

§  просматривать и обсуждать информацию из фильмов и телевизионных программ: о космонавтах, луноходах, космических путешествиях, звёздных войнах;

§  организовать длительное чтение (К.Булычев «Девочка с Земли», «Алиса и крестоносцы» и др.);

§  привлекать детей к творческой художественной деятельности на темы («Летательные аппараты», «Звёзды и планеты», «Космическое пространство» и др.) с использованием разнообразного неоформленного материала;

§  понаблюдать за разными фазами Луны (новолуние, узкий серп (месяц), половина луны, полнолуние).

§  Словарик.

Существительные: космос, космонавт, ракета, корабль, станция, спутник, полет, Земля, Луна, Солнце, планета, звезда, комета, созвездие, скафандр, невесомость, телескоп, астроном, орбита.

Прилагательные: первый, космический, солнечный, искусственный, орбитальный, лунный, земной, звездный.

Глаголы: осваивать, запускать, летать, падать, приземляться, прилуняться.

                               ТЕМА: «КНИЖКИНА НЕДЕЛЯ»

(03.04-07.04.23г)

Программное содержание:

1. Поддерживать у детей интерес к литературе, воспитывать любовь к книге, способствовать углублению и дифференциации читательских интересов.

2. Обогащать «читательский» опыт детей за счет произведений более сложных жанров фольклора.

3. Воспитывать литературно-художественный вкус, способность понимать настроение произведения, чувствовать музыкальность, звучность и ритмичность поэтических текстов, образность и выразительность языка сказок и рассказов.

4. Способствовать выражению отношения к литературным произведениям в разных видах художественно - творческой деятельности, самовыражению в театральной игре в процессе создания целостного образа героя в его изменении и развитии.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

·        Предложить побеседовать с детьми о любимых книгах своего детства.

·        Побеседовать об экскурсии в детскую библиотеку.

·        Предложить родителям дома совместно с ребенком нарисовать иллюстрацию к любимой сказке.

·        Предложить прочитать русские народные сказки, рассказы, стихи, энциклопедии.

Знакомство с пословицами:

v Сказанное слово забудется, написанное в книге запомнится.

v Испокон века книга растит человека.

v Кто читает, тот много знает.