Тема: «ЗДРАВСТВУЙ, ЛЕТО!

                                                           (28.05.-2.06.2021)

Программное содержание:

·                   Формировать представление о признаках "лето".

·                   Воспитывать бережное отношение к пробуждению природы, к ее отдельным явлениям (гроза, дождь...).

·                   Воспитывать бережное отношение к растениям.

·                   Развивать представления детей о сезонных изменениях в живой и неживой природе в летний период.

·                   Воспитывать культуру поведения в природе в летний период.

·                   Научить детей выявлять главные особенности каждого летнего месяца.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

·                   выучить вместе с ребенком стихотворение о лете.

·                   сходить в парк, полюбоваться красотой в летний период.

·                   Поиграть с детьми в подвижные игры.

·                   побеседовать с детьми о роли труда в жизни человека;

·                   обсуждение вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря.

·                   создать условия для формирования способов поведения в разных видах самостоятельной детской деятельности.

Существительные: лето, жара, солнце, солнцепек, пляж, загар, купание, отдых, гроза, радуга, молния.

Прилагательные: жаркий, прохладный, холодный, теплый, дождливый, солнечный, радостный.

Глаголы: отдыхать, загорать, купаться, играть, кататься, ходить, ездить, летать.