Тема: «Книжкина неделя»

(23.0-27.03.2020)

Программное содержание:

1. Поддерживать у детей интерес к литературе, воспитывать любовь к книге.

2. Воспитывать литературно-художественный вкус, способность понимать настроение произведения, чувствовать музыкальность, звучность и ритмичность поэтических текстов, образность и выразительность языка и сказок и рассказов.
3. Способствовать выражению отношения к литературным произведениям в разных видах художественно-творческой деятельности, самовыражению в театральной игре в процессе создания целостного образа героя в его изменении и развитии. 

Для осуществления образовательной деятельности в семье по         теме целесообразно рекомендовать родителям:

v Домашнее-чтение русских народных сказок с обсуждением характера героев, их поступков, отношениях друг с другом;

v нарисовать иллюстрацию к любимой сказке;

v Почитать детям небылицы «Вы послушайте ребята», «Богат Ермошка», прибаутки «Глупый Иван», «Где кисель».

Тема: «Весна шагает по планете»

(16.03-20.03.2020)

Программное содержание:

1.Формирование элементарных представлений о весне: сезонных изменениях в природе, одежде людей (солнце светит ярко, бывают дожди, земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми, много молодой нежной зелени на деревьях, кустах).

2. Ознакомление с некоторыми особенностями поведения животных и птиц весной (появление птенцов у птиц весной).

 Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

v организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки;

v привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

v наблюдать за повадками знакомых детям животных ближайшего окружения;

v использовать зеркальце для получения солнечных зайчиков;

v обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;

v почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;

v привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых явлений.

v  Существительные: весна, оттепель, солнце, облако, сосулька, капель, проталина, ручей, лужа, почка, подснежник, трава, грач, гнезда, насекомые, гроза.

v  Прилагательные: голубое, чистое, теплый, первый, длинный, звонкий, зеленый, хрупкий.

v  Глаголы: наступать, таять, пригревать, копать, появляться, течь, набухать, расцветать, прилететь, вить, выводить.

Тема: «Быть здоровыми хотим»

(10.03-13.03.20)

Программное содержание:

1.  Формирование первичных ценностных представлений о здоровье и здоровом образе жизни.

2.     Формирование элементарных навыков ухода за своим телом.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

·   познакомить детей с элементарными  правилами безопасности дома;

·   сделать  книжку «Как я умываюсь», «Как я одеваюсь» Цель: закрепление  последовательности этих процедур;

·        провести беседу «Опасные предметы»;

· проводить игровые упражнения в домашних условиях: «Расскажем…, как складывать одежду перед сном», «Кто рукавчик не засучит, тот водичку не получит»;

·        оформить «книжки-малютки»  о здоровье;

·        побеседовать о здоровом образе жизни в семье;

·    изготовить  семейные газеты «Я и мое здоровье», участие в празднике «День здоровья».

Дорогие наши мамы и бабушки!

С Праздником 8 марта!!!

Счастья, радости, любви!

Тема: «ЖЕНСКИЙ ДЕНЬ»

(02.03-6.03.20)

Программное содержание:

1. Формирование первичных ценностных представлений о семье, семейных традициях.

2. Воспитание чувства любви и уважения к маме, бабушке, желания помогать им, заботиться о них.

3. Формирование представлений о государственном празднике 8 Марта.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

§  составить вместе с ребёнком альбом «Что за чем?» (последовательность режимных моментов);

§  создать игровую ситуацию «Маленький помощник»; поддерживать желание ребенка помочь взрослым дома;

§  создать безопасные условия для деятельности;

§  организовать посиделки «Весна пришла - мамин праздник принесла»;

§  развивать инициативную речь детей во взаимодействиях со взрослыми и другими детьми;

§  принести фотографии бабушек и мам;   

§  предложить рассказать о традициях празднования Женского дня в семьях;

§  принять участие в оформлении выставки «Мамы всякие важны»;

§  разучивание стихотворений к празднику.
Словарь:

Существительные: папа, мама, баба, дед, сын, дочь, внук, внучка, брат, сестра,  дядя, тетя.

Прилагательные: родная, любимая, заботливая, взрослая, маленькая, ласковая, добрая, трудолюбивая, строгая, вежливая, послушная.

Глаголы: заботиться, любить, уважать, стараться, помогать, готовить, убирать, стирать, гладить, мыть, работать, вытирать, ухаживать, растить.