ТЕМА НЕДЕЛИ: "транспорт"

(4.10 - 8.10.2019)

Стоит машина на пути,

Трамвай звенит:

Дай мне пройти.

Машина, ты имей в виду,

По рельсам строго я иду,

Нельзя свернуть туда – сюда,

Надежно держат провода.

Нельзя мне изменить маршрут,

А то с маршрута уберут.

А мне нужна работа,

Возить людей охота.

Программное содержание:

1.       Закрепить знания о понятии «транспорт». Познакомить с классификацией транспорта: наземный, воздушный, водный.

2.       Закрепить знания правил дорожного движения, правила поведения в транспорте.

3.       Учить безопасному поведению на улицах.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендовать родителям:

·        прогулки по городу. В ходе прогулок наблюдение за транспортом (наземный, воздушный, водный);

·        уточнение правил дорожного движения, перевозки пассажиров в машине, правила поведения в общественном транспорте;

·        чтение художественной литературы В. Иванова «Паровоз» Н. Носов «Незнайка и его друзья», С. Михалков «Дядя Степа - милиционер», «Моя улица», «Велосипедист»;

·        прогулка на железнодорожный вокзал;

·        рассмотреть грузовой автомобиль, который возит продукты;

·        упражнять ребенка в переходе улицы, закреплять правила поведения в транспорте (ребенок рассказывает, как надо переходить дорогу);

·        совместное рисование «Правила дорожного движения»;

·        создание коллекции моделей автомобилей (по возможности);

·        изготовлении атрибутов к игре «Шоферы».

Словарик темы:

Существительные: 

Транспорт, машина, автомобиль, шофёр, дорога, светофор, скорая помощь, пожарная машина, машины – помощники, самолёт, вертолёт, пароход, теплоход, зебра ...;

Прилагательные:

   Легковая, грузовая, наземный, воздушный, водный, большая, высокий, быстрая...;  

Глаголы: 

Едет, плывёт, летит, строит, мигает, переходить (дорогу), соблюдать, перевозит… .