ТЕМА: «КРАСКИ ОСЕНИ»

(23.09. –27.09.2019)

Программное содержание:

1.     Расширение представлений детей об осенних изменениях в природе (пасмурно, идет мелкий дождь, опадают листья, становится холодно, солнце греет слабо, дует сильный ветер, с деревьев опадают листья).

2.     Закрепление знаний об изменении в одежде людей осень, об играх детей в осенний период.

3.     Формирование умений всматриваться, любоваться, радоваться красоте осенней природы.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

·        погулять в парке, понаблюдать за осенними изменениями в природе (птицы, деревья, трава ветер);

·        принять участие в фотовыставке «Я люблю осень»;

·        собрать природный материал и опавшие листья и изготовить из них поделку для выставки;

·        рассматривание книг, иллюстраций об осени;

·        поговорить с ребенком о том, что интересного он видел на улице;

·        привлекать ребенка к посильному участию в труде взрослых на огороде, в саду.

Словарик темы:

Существительные: природа, осень, парк, явления (природы), листопад, деревья, кустарники.

Прилагательные: живая, неживая (природа), осенние (изменения), осенний (лес), поздняя (осень), осенний (убор).

Глаголы: всматриваться, любоваться, радоваться (красоте осенней прирды), растить, ухаживать, рассматривать, собирать, всматриваться, осыпаются.