Тема: «БЫТЬ ЗДОРОВЫМИ ХОТИМ»

                           (11.03-16.03.2019)

Программное содержание:

1.Воспитание ценностного отношения детей к здоровью и человеческой жизни, развитие мотивации к сбережению своего здоровья и здоровья окружающих людей.

2.Обогащение и углубление представлений детей о том, как поддержать, укрепить и сохранить здоровье;

3.Воспитание самостоятельности в выполнении культурно-гигиенических навыков, обогащение представлений детей о гигиенической культуре;

4.Обеспечение сохранения и укрепления физического и психического здоровья детей.

 Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

·        посетить бассейн,  спортивный клуб;

·        сделать плакат «Защита здоровья»;

·        оформить «книжки-малютки»  о здоровье;

·        побеседовать о здоровом образе жизни в семье;

·        изготовить  семейную газету «Я и мое здоровье»;

·        побеседовать: «Спорт – залог здоровья».

·        выполнить  зарисовки на тему  «Быть здоровыми хотим»;

·        побеседовать с ребёнком  о лекарственных растениях,  «Если хочешь быть здоров – закаляйся», «Вредные привычки человека», «Откуда берутся болезни», «Что такое режим дня, как его соблюдать здоровым и больным», «Избавляясь от вредных привычек», «Традиции и любимые занятия моей семьи

·        чтение А. Ампилов «Зубки заболели», В. Ланцети «Все начинается…»

             Тема: «ЖЕНСКИЙ ДЕНЬ»

                       (4.03-7.03.2019)

Программное содержание:

1.Формирование ценностных представлений о семье, семейных традициях.

2. Расширение представлений о женском труде.

3. Воспитание бережного и чуткого отношения к самым близким людям (маме, бабушке), потребности радовать близких добрыми делами.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

·        Показать детям способы безопасного использования бытовых приборов, не разрешать детям пользоваться  предметами, требующими осторожного обращения. Приучать пользоваться данными предметами в присутствии взрослых.

·        Дать задание родителям, опираясь на опыт детей и учитывая их предпочтения, подбирать наглядные материалы для самостоятельного восприятия с последующим их обсуждением со взрослым.

·        Поощрять развитие умений, необходимых для помощи маме в домашних делах в семейных традициях (собрать игрушки, полить цветы, протереть пыль и др.)

·        Поддерживать традиции семейных праздников, досугов.

·        Организовать выставку семейных фотографий «Мамы разные нужны»

·        (о профессиях мам)

·        Поручить детям выполнение постоянно закрепленных домашних дел.

·        Выучить с детьми стихотворения к празднику.

          Тема: «Миром правит доброта

                         (25.02-1.03.2019)

    

Программное содержание:

1. Воспитание  дружеских  взаимоотношения между детьми (привычку сообща играть, трудиться, следовать положительному примеру).

2. Формирование такие качества, как сочувствие, отзывчивость, справедливость, скромность, коллективизм.

3. Расширение представлений детей об их обязанностях в будущем (учиться в школе, заботиться о младших, помогать пожилым и инвалидам).

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

§  беседа с детьми о животных, населяющих нашу планету и бережном к ним обращении, оказании помощи;

§  посещение городского зоопарка;

§  наблюдение за трудом сотрудников зоопарка;

§  проектная деятельность (составление памятки о бережном отношении к животным, растениям);

§  беседы «Чем можно помочь пожилым людям» ;

§  участие в фотовыставке «О братьях наших младших»;

§  оформление альбома с фото, рисунками, рассказом ребенка о добрых поступках;

§  чтение детям: К.Ушинский «Слепая лошадь»;

§  рассматривание семейных фото о родителях - школьниках;

§  рисование  на тему «Когда я стану взрослой (ым)».

        Тема: «ЗАЩИТНИКИ ОТЕЧЕСТВА»

                                         (18.02. –22.02.2019)

Программное содержание:

1.Закрепление знаний детей об армии – защитнице нашей страны.

2. Развитие интереса и уважения к героическим событиям прошлого, боевой славе русских людей.

3. Воспитание нравственных чувств (любви, ответственности, гордости) к людям старшего поколения,  уважения к защитникам Отечества.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

§  подготовить фотоотчёт и оформить альбом на конкурс рецептов полезных блюд «Щи, да каша – пища наша»;

§  принять участие в оформлении газеты: «Мой папа (дед, дядя) служил в армии». «Мой папа (дед, дядя) военный».приучать детей помогать папам, дедушкам.

§  учить пользоваться острыми инструментами под присмотром взрослых.

§  чтение стихотворений Ю. Друниной.

Словарь:

Существительные: солдат, Родина, Россия, ракетчик, танкист, десантник, ракета, танк, летчик, самолет, пограничник, герой, парашют, враг, бомба, подводник, пехотинец, предатель, война, рана, автомат, оружие.

Прилагательные: храбрый, мужественный, героический, отважный, смелый, трусливый, военный, доблестный.

Глаголы: воевать, защищать, драться, победить, ранить, перевязать, вылечить, сражаться, сопротивляться.

Тема: «МАЛЕНЬКИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛИ»

(11.02. –15.02.2019)

Программное содержание:

1.     Формирование и развитие общения познавательно исследовательского характера и средств общения

2.     Развитие образного мышления, воображения, умения устанавливать закономерности.

3.     Расширение представлений об окружающем мире.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

·        рассмотреть технологические карты игр-экспериментирований (безопасное использование инструментов).

·        создать условия для формирования способов поведения в разных видах самостоятельной детской деятельности.

·        создать безопасные условия для познания окружающего мира.    

·        поддерживать желание детей экспериментировать с различными предметами, учить безопасному обращению с острыми предметами.

·        принять участие в конкурсе «Мы – читающая семья» - продолжать развивать речь как средство общения,развивать монологическую форму речи

·        совместно с ребёнком изготовить поделку для музея «Очумелые ручки» развивать умение строить деловой диалог

ТЕМА: «Азбука безопасности»

(04.02. –8.02.2019)

Программное содержание:

1.Приобщение к правилам безопасного для человека и окружающего мира природы поведения.

2.Закрепление представлений о основах безопасности собственной жизнедеятельности.

3.Формировать начальные представления о здоровом образе жизни (особенностях организма человека, о рациональном питании и физической нагрузке).

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

·        прочитать И. Серяков «Ученый дружок», Н. Кончаловская «Самокат», О. Бедарев «Азбука безопасности», Б. Житков «Светофор», Н. Калинина «Как ребята переходили улицу»;

·        беседа с детьми: «О хороших манерах и этикете»;

·  ситуативные разговоры о том, как вести себя дома, если ты один;

·  наблюдение за пешеходами;

·  подборка иллюстраций транспорта   к теме   из газет, журналов для создания коллажа;

· участие в фото - выставке «Автомобильное кресло – залог безопасного движения»;

·  оформление альбома с фото, рисунками, рассказом ребенка опасных ситуациях из личного опыта;

·  чтение детям: Г.Остера «Вредные советы»;

·  просмотр фильма «Один дома», совместное обсуждение;

·  участие в конкурсе на лучший плакат «Азбука безопасности».