УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ,

ТЕМА ЭТОЙ НЕДЕЛИ: «Животный мир»

(20.11-24.11.17)

Знают все взрослые, знают все дети,

Что вместе с нами живут на планете…

Лев и журавль, попугай и лисица.

Волк и медведь, стрекоза и куница.

Белые рощи, лесные дубравы,

Реки, речушки, деревья и травы!

Синее море, лесной ручеёк,

Все доверяют тебе человек!

Ты — самый умный, а значит, в ответе

За всё живое, что есть на планете!

Программное содержание:

1.     Закрепление представлений о том, как похолодание и сокращение продолжительности дня изменяют жизнь растений, животных и человека.

2.     Расширение обобщенных представлений об осени как времени года.

3.     Расширение знаний о том, как некоторые животные готовятся к зиме (лягушки, ежи, черепахи, медведи впадают в спячку, зайцы, белки линяют, некоторые птицы улетают на юг).

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендовать родителям:

§  - совместно с ребенком составить «памятку» (схему, рисунок) «Как предупредить простудные заболевания»;

§  - прогуляться в парк, сквер (понаблюдать, сфотографировать), рассказать ребёнку о правилах поведения в природе, покормить птиц, белку;

§  - почитать с ребенком дома: Н. Сладков «Осенняя елочка», «Почему ноябрь пегий», К. Чолиев «Деревья спят», Г. Скребицкий «Исчезли на зиму», Ю. Кушак «Слетайтесь, пичуги…», Е. Чарушин «Кошка Маруська», «Волк», «Сороки», «Белка с бельчатами», «Лиса с лисятами», «Рысь» и др., помочь ребенку в понимании текста;

§  - вместе с ребенком засолить капусту и оформить фото-коллаж «Мы капусту солим, солим»;

§  - наблюдение на садовом участке за тем, как взрослые готовят растения к зиме: укрывают их, перекапывают почву под кустарниками,

§  - расширять и уточнять представления детей о правилах безопасного и этичного поведения в общественных местах.

Словарик по теме: животные, забота, уход, помощь, корму

шка, птица, мех, перья.

Прилагательные: дикие, шерстяные, мягкие, пушистые, пернатые, маленькие, беззащитные.

Глаголы: заботиться, ухаживать, помогать.