ТЕМА: «ЖЕНСКИЙ ДЕНЬ»

(27.02-3.03.23)

Программное содержание:

1.Формирование ценностных представлений о семье, семейных традициях.

2. Расширение представлений о женском труде.

3. Воспитание бережного и чуткого отношения к самым близким людям (маме, бабушке), потребности радовать близких добрыми делами.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

 Показать детям способы безопасного использования бытовых приборов, не разрешать детям пользоваться предметами, требующими осторожного обращения. Приучать пользоваться данными предметами в присутствии взрослых.

Дать задание родителям, опираясь на опыт детей и учитывая их предпочтения, подбирать наглядные материалы для самостоятельного восприятия с последующим их обсуждением со взрослым.

Поощрять развитие умений, необходимых для помощи маме в домашних делах в семейных традициях (собрать игрушки, полить цветы, протереть пыль и др.)

Поддерживать традиции семейных праздников, досугов.

Организовать выставку семейных фотографий «Мамы разные нужны» (о профессиях мам).

Поручить детям выполнение постоянно закрепленных домашних дел.

Выучить с детьми стихотворения к празднику.

ТЕМА: « 8 МАРТА»

Существительные: папа, мама, баба, дед, сын, дочь, внук, внучка, брат, сестра, дядя, тетя, сирота.

Прилагательные: родная, любимая, заботливая, взрослая, маленькая, ласковая, добрая, трудолюбивая, строгая, вежливая, послушная;

Глаголы: заботиться, любить, уважать, стараться, помогать, готовить, убирать, стирать, гладить, мыть, работать, вытирать, ухаживать, растить.

 Тема: «НАШИ ЗАЩИТНИКИ»

(20.02. - 25.02.2023)

Программное содержание:

1. Закрепление знаний детей об армии – защитнице нашей страны.

2.Развитие интереса и уважения к героическим событиям прошлого, боевой славе русских людей.

3.Воспитание нравственных чувств (любви, ответственности, гордости) к людям старшего поколения,  уважения к защитникам Отечества.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

· подготовить фотоотчёт и оформить альбом на конкурс рецептов полезных блюд «Щи, да каша – пища наша»;

·        принять участие в оформлении газеты: «Мой папа (дед, дядя) служил в армии». «Мой папа (дед, дядя) военный».

·        приучать детей помогать папам, дедушкам.

·      учить пользоваться острыми инструментами под присмотром взрослых.

·        чтение стихотворений Ю. Друниной.

Тема недели: «Миром правит доброта»

(13.02-17.02.23г)

Программное содержание:

1. Воспитание дружеских взаимоотношения между детьми (привычку сообща играть, трудиться, следовать положительному примеру).

2. Формирование такие качества, как сочувствие, отзывчивость, справедливость, скромность, коллективизм.

3. Расширение представлений детей об их обязанностях в будущем (учиться в школе, заботиться о младших, помогать пожилым и инвалидам).

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

·        беседа с детьми о животных, населяющих нашу планету и бережном к ним обращении, оказании помощи;

·        посещение городского зоопарка;

·        наблюдение за трудом сотрудников зоопарка;

·        проектная деятельность (составление памятки о бережном отношении к животным, растениям);

·        беседы «Чем можно помочь пожилым людям» ;

·        участие в фотовыставке «О братьях наших младших»;

·        оформление альбома с фото, рисунками, рассказом ребенка о добрых поступках;

·        чтение детям: К. Ушинский «Слепая лошадь»;

·        рассматривание семейных фото о родителях - школьниках;

·        рисование на тему «Когда я стану взрослой (ым)».

Доброта. Что же это такое?

«Доброта – добрина – прочность, достоинство вещи. Добряк, добрячка, добрыш, добрыня –добрый человек, прямой и простоватый, не хитростный и доброжелательный» 

Придумано кем-то просто и мудро
При встрече здороваться:
- Доброе утро!
Доброе утро солнцу и птицам.
Доброе утро улыбчивым лицам.
И каждый становится
Добрым, доверчивым.
Доброе утро делиться до вечера.

Кому вы сегодня уже подарили доброе утро!

Тема: «МАЛЕНЬКИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛИ»

(6.02. –10.02.2023)

«Расскажи – и я забуду,

Покажи – и я запомню,

Дай попробовать – и я пойму»

Китайская пословица

 Программное содержание:

1.     Формирование и развитие общения познавательно исследовательского характера и средств общения

2.     Развитие образного мышления, воображения, умения устанавливать закономерности.

3.     Расширение представлений об окружающем мире.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

·        рассмотреть технологические карты игр-экспериментирований (безопасное использование инструментов).

·        создать условия для формирования способов поведения в разных видах самостоятельной детской деятельности.

·        создать безопасные условия для познания окружающего мира.    

·        поддерживать желание детей экспериментировать с различными предметами, учить безопасному обращению с острыми предметами.

·        принять участие в конкурсе «Мы – читающая семья» - продолжать развивать речь как средство общения, развивать монологическую форму речи.

·        совместно с ребёнком изготовить поделку для музея  «Очумелые ручки» развивать умение строить деловой диалог.