ТЕМА: «В ГОСТЯХ У СКАЗКИ»

(9.01. – 17.01.2020)

Программное содержание:

1. Расширение возможностей проявления детьми самостоятельности и творчества в разных видах художественно-творческой деятельности на основе литературных произведений.

2. Воспитание читателя, способного испытывать сострадание и сочувствие к героям сказки, отождествлять себя с полюбившимся персонажем.

4. Совершенствование художественно-речевых исполнительских навыков детей.

5. Пояснение основных отличительных особенностей сказки как литературного жанра.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

·  прочитать Сказку К.И. Чуковского «Айболит», нарисовать добрых героев сказки;

·   упражнять детей в восстановлении последовательностей в знакомых сказках (в какой последовательности появлялись герои, разворачивались события или действия);

§     инсценировать сказку в домашних условиях;

§     сочинить с ребенком зимнюю сказку, зарисовать;

§     посетить театры (кукольный, ТЮЗА, камерный);

§     почитать волшебные сказки;

§     нарисовать иллюстрации по прочитанным книгам;

§     посетить библиотеку; книжный магазин;

§     изготовить книжку – малышку;

§     сделать макет по любой сказке;

§     почитать: «Илья Муромец и Соловей – разбойник», «Василиса Прекрасная», «Волк и лиса», «Добрыня и Змей», «Снегурочка», «Садко», «Семь Симеонов – семь работников», «Сынко-Филипко», «Кот в сапогах», «Айога», «Каждый свое получил», «Голубая птица», «Беляночка и Розоча», «Самый красивый наряд на свете»,»Сказка о мертвой царевне и семи богатырях», «Конек – Горбунок», «Хлебный голос», «Слепая лошадь», «Соль земли» и др.;

·  экскурсия с детьми в зимний лес, парк, игры, развлечения с детьми, катание на лыжах, коньках.

Дорогие наши родители!

Поздравляем вас, с наступающим

Новым годом!

Желаем вам,

Новых возможностей, новых идей,
Рядом прекрасных, надежных друзей!
Новый год - пусть станет,  самым лучшим,
Добрым, веселым и очень везучим!

ТЕМА ЭТОЙ НЕДЕЛИ:

«НОВОГОДНИЙ КАЛЕЙДОСКОП»

(23.12 - 31.2019)

                      

Программное содержание:

1. Приобщение детей к праздничной культуре  русского народа.

2. Воспитание желания принимать активное участие в праздниках.

3. Развитие индивидуальных творческих наклонностей каждого ребенка.

4. Создание радостного настроения и эмоционального отклика  на праздничные мероприятия.

Рекомендуем родителям:

·      участвовать в  подготовке к Новогодним праздникам (рекомендацию по безопасному оформлению детских костюмов);

·      поиграть с детьми в игру «Найди игрушку» (на ориентировку в пространстве);

·      побеседовать о полезных свойствах некоторых продуктов зимой: закреплять навыки полезного для здоровья питания;

·      рассмотреть игрушки на городской елке, ледяные скульптуры;

·      поговорить с ребенком о свойствах льда;

·      прочитать детям произведение С.Козлова «Зимняя сказка»;

·      поиграть в игру «Скажи наоборот» (теплый – холодный и т.п.) ;

·      погулять по территории детского сада и обратить внимание, как украшены участки к Новому году;

·      понаблюдать с детьми за тем, как идёт снег. Как изменяется форма снежинок в зависимости о погоды;

·      выучить стихотворение к празднику  «Новый год».

                        

ТЕМА НЕДЕЛИ: «НОВОГОДНИЙ КАЛЕЙДОСКОП»
 (16.12. - 20.12019)

Программное содержание: 

1. Расширение представлений детей о традициях празднования Нового года в мире.

2. Формирование прикладных умений при изготовлении новогодних сюрпризов и подарков.

3. Расширение представлений о зиме. Развитие умений вести сезонные наблюдения, замечать красоту зимней природы. 

 Рекомендуем родителям:

·      подготовить карнавальный костюм при активном участии детей;

·      выучить стихотворения: З. Александровой «Елочка», И. Сурикова «Белый снег, пушистый…».

·      поиграть в игру с математическим содержание «Возле елки новогодней», «Угадай, чего не стало» (ориентировка в пространстве, развитие памяти, внимания, счет);

·      посетить вместе с ребенком на ярмарку новогодних игрушек: расширять представления детей о целях и способах трудовой деятельности;

·      сделать поделку для участия в конкурсе «Новогодние чудеса»;

·      посетить снежный городок, рассмотреть ледяные фигуры снежного городка;

·      подготовить материал для фото газеты «Зимний отдых»;

·      понаблюдать с детьми за тем, как идёт снег. Как изменяется форма снежинок в зависимости о погоды;

·      составить карту полезных продуктов зимой: закреплять представления о полезных свойствах продуктов.

ТЕМА ЭТОЙ НЕДЕЛИ:  «Зимние забавы»

(09.12-14.12.19)

      Программное содержание:

1.     Закрепить знания детей о зимних явлениях в природе.

2.     Обобщить и уточнить знания детей о зиме и зимних забавах.

3.     Формировать интерес к окружающему.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендовать родителям:

·      Предложить родителям рассмотреть вместе с детьми иллюстрации о зиме в домашних условиях.

·      Предложить родителям вечером посмотреть фото на сайте с досуга «Зимние забавы»   

·      Предложить родителям рисование совместно с детьми «Когда это бывает?».

·      Предложить родителям принимать активное участие в совместном с детьми обсуждении тематики недели.