ТЕМА НЕДЕЛИ: "Женский день"

(5.03. - 07.03.2018)

Программное содержание:

1. Формирование ценностных представлений о семье, семейных традициях.

2. Расширение гендерных представлений.

3. Воспитание бережного и чуткого отношения к самым близким людям (маме, бабушке), потребности радовать близких добрыми делами.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

·        Изготовить вместе с ребёнком книжки-малышки по темам на выбор «Мы готовим вместе с мамой», «Полезные продукты», «Вредные продукты»;

·        Играем дома: «Дай определение предмету» (мама – добрая, каша – вкусная)

·        Показать детям способы безопасного использования бытовых приборов, не разрешать детям пользоваться предметами, требующими осторожного обращения. Приучать пользоваться данными предметами в присутствии взрослых.

·        Помощь пап в приобретении горшков для посадки цветов

·        Экскурсия в ателье

·        Поощрять развитие умений, необходимых для помощи маме в домашних делах в семейных традициях (собрать игрушки, полить цветы, протереть пыль и др.)

·        Стремление поддерживать традиции семейных праздников, досугов.

·        Участие в выставке семейных фотографий «Спасибо, родная…».

Уважаемые родители, тема этой недели:

«Миром правит доброта»

26.02. -02.03.18г.

Добрым быть совсем непросто

Не зависит доброта от роста,

Не зависит доброта от цвета

Доброта не пряник, не конфета.

Доброта с годами не стареет

И от холода согреет

Надо только добрым быть

И в беде друг друга не забыть

Если доброта, как солнце светит

Радуются взрослые и дети.

Программное содержание:

Программное содержание:

1. Формировать у детей умение оценивать свои поступки и поступки сверстников. 

2. Продолжать развивать представление о изменении позиции ребёнка в связи с взрослением (ответственность за младших, уважение и помощь старшим).

3. Развивать осознание ребёнком своего места в обществе, расширять представления ребёнка о себе как о члене коллектива. 

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:-

·        совместно составить  рассказ: «О чем рассказал семейный альбом»;

·        «Юмор в коротких штанишках (по детским семейным фотографиям;

·        прочитать рассказ «Затейники» (Н. Носов);

·        прочитать стихотворение С. Михалкова «Сила воли»  (обсудить, как ребёнок понимает выражение «сила воли»);       -   

·        оформить «книжки-малютки» о добрых делах;

·        беседа с детьми  о правилах общения с людьми, имеющими ограничения здоровья;

·        Индивидуальное задание: подготовить материал для презентации семьи «Семейное хобби»;

·        дидактические игры: «Ты должен знать своё тело»; «Если случится с кем-то беда, помощь сумею я вызвать всегда», «Я здоровье берегу, сам себе я помогу»;

·        внесение вклада в книгу полезных рецептов «Домашнее меню»;

·        чтение детям  В.Драгунского «Друг детства».

Словарик темы:

Благодарю, доброго пути, только после вас, будьте здоровы.

-        Доброта. Что же это такое?

«Доброта – добрина – прочность, достоинство вещи. Добряк, добрячка, добрыш, добрыня –добрый человек, прямой и простоватый, нехитростный и доброжелательный».

Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться:
- Доброе утро!
Доброе утро солнцу и птицам.
Доброе утро улыбчивым лицам.
И каждый становится
Добрым, доверчивым.
Доброе утро делиться до вечера.
Кому вы сегодня уже подарили доброе утро?

ТЕМА НЕДЕЛИ: "Наши Защитники" 

(19.02. – 22.02.2018)

Программное содержание: 

1. Знакомство детей с разными родами войск (пехота, морские, воздушные, танковые войска), боевой техникой.

2.  Расширение гендерных представлений: формировать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины; воспитывать в девочках уважение к мальчикам как будущим защитникам Родины.

3. Воспитание детей в духе патриотизма, любви к Родине.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

- закреплять дома комплекс упражнений «Зарядка для крепкого солдата»;

- оформить дома фотоальбом или газету «Мой папа (дед, дядя) служил в армии». «Мой папа (дед, дядя) военный».

- индивидуальное задание: подготовить презентацию семьи «Мой папа (дед, дядя) военный».

- поддерживать желание мальчиков помогать папам, дедушкам, братьям.

- приучать детей безопасно обращаться с инструментами, пользоваться острыми предметами под присмотром взрослых.

- чтение и заучивание А. Митяев, «Наше оружие», «Почему армия всем родная» И. Грошева  «23 февраля» Л. Куликов «Сын летчика»

- прогуляться по парку Победы и обратить внимание детей на военную технику

- привлечь родителей к созданию выставки репродукций об армии.

 

ТЕМА НЕДЕЛИ: "Маленькие исследователи"

(12.02. - 16.02.2018)

«Расскажи – и я забуду,

Покажи – и я запомню,

Дай попробовать – и я пойму»

Китайская пословица

 Программное содержание:

1. Расширение представлений об окружающем мире.

2. Формирование умений устанавливать закономерности.

3.  Развитие образного мышления, воображения.

Рекомендуем родителям:

§  рассмотреть технологические карты игр-экспериментирований (безопасное использование инструментов).

§  создать условия для формирования способов поведения в разных видах самостоятельной детской деятельности.

§  создать безопасные условия для познания окружающего мира.    

§  поддерживать желание детей экспериментировать с различными предметами, учить безопасному обращению с острыми предметами.

§  принять участие в конкурсе «Мы – читающая семья» - продолжать развивать речь как средство общения, развивать монологическую форму речи

§  совместно с ребёнком изготовить поделку для музея «Очумелые ручки» развивать умение строить деловой диалог

ТЕМА НЕДЕЛИ: "Азбука безопасности"

(05.02. - 09.02.2018)

Программное содержание:

1.       Закрепление и расширение знаний детей о правилах поведения (в случае пожара звонить 01, вызов милиции - 02, «Скорой помощи» - 03).

2.       Расширение представлений о способах безопасного взаимодействия с растениями и животными и взаимосвязях природного мира (одно и то же растение может быть ядовитым и полезным).

3.       Закрепление правил поведения на улице и в общественном транспорте (знакомство с метро и правилами поведения в нём).

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

-         беседа с детьми о природных богатствах, о бережном обращении ко всему живому;

-         проектная деятельность (составление памятки о правилах поведения на природе);

-         наблюдение за работой регулировщика на перекрёстке;

-         посещение кукольного театра с последующей беседой о правилах поведения в театре;

-         ситуативные разговоры о вредных привычках;

-         подбор печатных изображений транспортных средств для создания коллажа;

-   чтение детям: Т.А.Шорыгина «Осторожные сказки», С. Маршак «Пожар», Н. Носов «Кирюша попадает в переплет»; 

-         побеседовать о профессии спасателя;

-         посмотреть м/ф «Кошкин дом»;

-         пояснить пословицу «Не бывает дыма без огня».

ТЕМА НЕДЕЛИ: "Моя семья" 

(29.01. - 2.01.2018)

Программное содержание:

1. Закреплять знание своего имени, имен членов семьи.

2. Формировать начальные навыки ролевого поведения, учить связывать сюжетные действия с ролью.

3. Формирование первичных представлений о семье, семейных традициях, обязанностях.

4. Развитие представлений о положительных сторонах детского сада, его общности с домом и отличиях от домашней обстановки.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

- приучать ребенка самостоятельно одеваться и раздеваться: при небольшой помощи взрослого  снимать одежду, обувь (расстегивать пуговицы спереди, застежки на липучках);

- изготовление фотоальбомов с семейными фотографиями (по видам деятельности: мама готовит обед,, стирает,  папа ремонтирует , ведет машину и т.д.);

- чтение и разучивание стихов о маме, семье;

- почитать ребенку Н. Саконская «Моя мама», Е. Благинина «Мамин день», С. Маршак «Сказка о глупом мышонке»;

- рассмотреть альбомы с фотографиями ребенка формировать представления ребенка о себе и своем социальном статусе;

- беседы, разговоры о любви родителей к своему ребенку.

Словарик темы: Семья, мама, папа, брат, сестра, помощник, работа, садик, дом, имя, фамилия, смех, радость, любовь.

Прилагательные:  Родные, любимые, хорошие, счастливые, печальные, пожилые, молодые, маленькие, заботливые.

ТЕМА НЕДЕЛИ: "Этикет" 

(22.01. - 26.01.2018)

Утром, подойдя к окну,
«Здравствуй!»,- солнышку кричу.
И еще немало раз
За день повторю:
«Добрый день» иль «В добрый час!»
«Вас за все благодарю».
Друга встречу – то ему
Крепко руку я пожму.
Книгу даришь кому-либо,
Скажет он тебе «спасибо».
Ты «пожалуйста» в ответ,
Улыбнувшись, прошепчи.
Расставаясь с кем-то где-то,
«До свиданья» говори.

Программное содержание:

1. Совершенствования умения самостоятельно одеваться и раздеваться, аккуратно складывать одежду, сушить мокрые вещи.

2. Формирование соблюдения элементарных правил поведения во время  еды, умывания.

3. Формирование ответственности за выполнение трудовых поручений

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

-  привлекать ребенка к выполнению трудовых поручений

- почитать с ребенком дома: В. Осеева «Волшебное слово», В. Драгунский «Тайное становится явным», помочь ребенку в понимании текста;

-  посетить с ребенком детское кафе, понаблюдать за поведением детей и взрослых;

-  стимулировать и поощрять стремление детей в закреплении правил этикета в игровых ситуациях

- расширять и уточнять представления детей о правилах безопасного и этичного поведения в общественных местах.

Словарик темы:

Благодарю, доброго пути, только после вас, будьте здоровы.

Сотни правил в этикете
Все не выучите враз.
Но, пожалуйста, уж, дети,
Вы не огорчайте нас!
Подрастая, изучайте,
Изучайте этикет.
Изучая, подрастайте,
И живите много лет!
В жизни Ваше воспитание
Ждут большие испытания.