Конкурс чтецов

В начале апреля в нашей группе состоялось весьма необычное для  ребят мероприятие - КОНКУРС ЧТЕЦОВ  "Я буду говорить стихами". Сколько интересных стихотворений подготовили дети к конкурсу! Прозвучали стихи Агнии Барто, Самуила Маршака и других авторов. Но самым необычным стало стихотворение Ромы Борисенкова. Почему? Потому что авторами его стихотворения стали родители Ромы. И это прекрасное стихотворение мы с радостью публикуем в нашем блоге. 


"Любимые игрушки"


В детский сад ходить я рад,
Там игрушки ждут ребят!
Куклы, мячики, машины,
Заводные лимузины!
Пирамидки, погремушки,
Музыкальные игрушки!
Наш любимый детский сад
Приобрёл их для ребят!
Я играю от души!
Все игрушки хороши!

P.S. фотографии с первого этапа конкурса чтецов вы можете посмотреть в разделе "фотоальбом". А мы с нетерпением ждём второго этапа этого конкурса!

Тема недели (27.04 - 30.04.2015)

"Волшебница вода"

Задачи:

1.Формировать элементарные представления о свойствах воды (вода может быть холодной, теплой, горячей; вода прозрачная; воду можно переливать; некоторые предметы в воде тонут, а некоторые не тонут, водой мы умываемся, стираем белье, готовим еду, купаемся летом в озере).

2.    Развивать способности устанавливать простейшие связи между живой и неживой природой (наступила весна, бывают дожди, грозы, текут ручьи, светит солнце, прогревается земля, растут цветы и другие растения).

Рекомендуем родителям:

- организовать прогулку к водоему, понаблюдать за природными осадками (дождем, снегом);

- привлекать ребёнка к играм с водой 

(переливание из емкости в емкость, искупать куклу и др.);

-выучить любую потешку о воде;

- почитать стихи А. Барто «Мячик», «Зайка», «Кораблик» из серии «Игрушки».

Выставка "Семейное гнёздышко"

Вот и завершилась наша выставка "Семейное гнёздышко". Мы ещё раз убедились, что наши ребята растут в творческих семьях: мы увидели так много оригинальных идей в разных техниках исполнения (поделки из шишек, веток и цветов, аппликация, пластилинография и др.). Мы гордимся вами, дорогие наши родители! Спасибо вам за проявленное творчество и активность =)

Тема недели (20.04-24.04.2015)  "Встречаем птиц"

Задачи:

1.     Формировать элементарные представления о весне (солнце светит ярко, бывают дожди, земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми, появляются почки и первые листочки на деревьях, кустах, дети легко одеты), о птицах весной (летают, ходят, прыгают, клюют корм, пьют воду из лужицы и т. д.)

2.     Воспитывать бережное отношение к птицам (рассматривать, не нанося им вред, кормить только с разрешения взрослых, не пугать).

Рекомендуем родителям:

- организовать прогулку в весенний парк, обращая внимание ребёнка на птиц;

- привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

- почитать рассказы и стихи о птицах;

- разучить русские народные попевки и потешки о птицах («Сорока белобока», «Ой, утушка моя луговая» и др.).

 Тема недели: "Приведем планету в порядок"

(13.04-17.04)

Задачи:   

 1.  Формировать первичные представления о труде взрослых (люди, работающие в детском саду, трудовые действия взрослых: ходят в магазин, убирают квартиру, выбрасывают мусор, следят за порядком, участвуют в благоустройстве прилегающих к дому территорий и т.п.)).

2. Воспитывать ценностное отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам (любая вещь создана трудом многих людей. В каждую вещь человек вложил свои умения, творчество, аккуратность)

Рекомендуем родителям:

-  рассмотреть фотографии родного города с привлечением внимания детей на чистоту и красоту зданий, улиц;

-почитать и обсудить художественные тексты: А.Барто; Е.Благинина и др.;

-  привлекать детей элементарной трудовой деятельности (уборка игрушек, мытьё игрушек и т.д.);

побеседовать о бережном отношении к игрушкам и другим предметам, сделанным людьми

Тема недели (06.04-10.04.2015) 

"Цирк"

1. Познакомить  детей со зрелищными видами искусства (цирк, клоуны в цирке, атмосфера праздника).

2.     Развивать эмоционально положительное отношение к цирку, творческую активность и эстетический вкус.
3.     Создавать условия для творческого самовыражения, формирования желания принимать участие в представлении.

Рекомендуем родителям:

-       организовать экскурсии по городу;

- организовать рассматривание фотографии родного города с привлечением внимания детей на культурные заведения (театры, цирк);

-       почитать и обыграть русские народные сказки («Колобок», «Теремок», Репка» и др.);

-  организовать домашнее чтение произведений юмористического характера: К.Чуковский «Закаляка», «Солнышко-ведрышко» и др.