Уважаемые родители!

У нас начинается тема:

"Маленькие исследователи" (24.02-27.02)

      Задачи: 

1. Формирование  первичных представлений о безопасности в природе.

2. Обогащение непосредственного чувственного опыта детей в разных видах деятельности.

3. Формирование  у детей системы обследовательских действий адекватно предмету и обстановке.

Мы Вам рекомендуем: 

   - Проведите дома вместе с ребенком экспериментирование с различными материалами: водой, краской, крупами и т.д
  -  В процессе семейных прогулок показывайте ребенку безопасные способы общения с окружающей природой;
  - Мотивируйте дома ребенка самостоятельно одеваться и аккуратно убирать вещи; 
  - Обратите внимание на большую роль личного примера в закреплении норм с позиции гендерного воспитания детей.

Уважаемые родители!

                У нас начинается тема:

                     «Наши защитники»

  

Задачи:

1. Формирование первоначальных представлений о защитниках Отечества (солдатах),

о празднике и его атрибутах  (флагах, салюте).

2. Обогащение опыта дошкольников выполнением игровых действий с предметами

и игрушками (машинами, солдатиками и др.)

3. Поощрение интереса к сверстнику, стремления поделиться игрушками, подведение  

к пониманию своей половой принадлежности.

Мы вам рекомендуем:

- рассматривание иллюстраций по военной тематике;

- рассматривание солдатиков, военных машин;

- рассматривание семейного фотоальбома;

- наблюдение за трудовыми действиями папы; 

- прогулка с детьми  по городу и рассматривание праздничного украшения города.

 Словарик по теме:

Дети должны знать значение слов:       

Существительные:

Солдат, воин, защитник, танк, самолёт, летчик, офицер…;

 Прилагательные:

Военный, отважный, смелый, сильный, быстрый…;

Глаголы:   

Воевать, стрелять, защищать, бегать, прыгать… . 

                    

             Уважаемые родители!                                У нас начинается тема:

        "Азбука безопасности"

Задачи:

1.Познакомить детей с элементарными правилами поведения в детском саду (не толкаться, не бегать по ступенькам, играть рядом, не мешая друг другу, не брать угощения у незнакомцев).

2. Формировать у детей элементарные представления  о

правилах дорожного движения (автомобили ездят  по проезжей части, дорогу можно переходить только со взрослыми), о правилах поведения в автобусе (в автобусе дети могут ехать только со взрослыми,

слушаться взрослых). 
3.Приобщение к правилам взаимодействия с растениями и животными  (рвать любые растения и есть нельзя, животных кормить только с разрешения взрослых).

                                             

Рекомендуем родителям:

-Поиграйте с ребенком в игры с разными машинками

(уточнениецвета,размера);

-Вместе с ребенком понаблюдайте за проезжающим транспортом;

- Прочитать А.Барто «Грузовик»

- Поговорить с ребенком о правилах поведения на улице и в детском саду.

-Посмотрите  с ребёнком м\ф «Смешарики - азбука безопасности»;

Словарик по теме:

Дети должны знать значение слов:

Существительные:

Дорога, светофор, автомобиль, зебра, пешеходный переход…;

Прилагательные:

Большой, широкий, дикий, ядовитый, быстрый…;

Глаголы:

Переходить, не перебегать, не убегать, смотреть, не бросать… .